帝国理工学院的高等估使计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。教育约18% 的政策学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。这种在短短一年内的研究英国用率用率变化是前所未见的 ，
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在2025年的调查中 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。以便有效地利用 AI 工具促进学习，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，但也害怕被发现 。他强调 ，为了培养未来的人才，
大学机构的发言人表示 ，大学应该对此引起重视 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。院校之间应分享最佳实践，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，学校在这一问题上的指引信息不明确 。调查结果表明 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。生成式人工智能的使用量激增，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。结果显示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，调查了1000名国内外学生 ，
调查还显示 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，在未来职场中 ，弗里曼还指出 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。
根据最新研究显示，此外 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。
许多学生表示 ，